SÍGUEME

Aplicación gratuita para potenciar la atención visual y entrenar la adquisición del significado en personas con TEA y bajo nivel de funcionamiento. Disponible para PC, tabletas, pizarras digitales...

Desarrollada por la Fundación Orange y la Universidad de Granada, el objetivo global de la aplicación educativa SIGUEME es favorecer y potenciar el desarrollo de los procesos perceptivo-visual y cognitivo–visual en personas con autismo de bajo nivel de funcionamiento, para conseguir la adquisición del significado (asociación de imágenes a etiquetas verbales y a su significado).

MI HIJO SORDO

Página web con información sobre la discapacidad auditiva para familias y profesionales.

DICCIONARIO ON-LINE DE LSE DILSE III

EL BUEN PROFESOR

Para reflexionar estas navidades!!

¡FELIZ NAVIDAD COMPAÑER@S!

GUÍA PARA LA INTEGRACIÓN DEL ALUMNADO CON TEA EN PRIMARIA

EL BUHO BOO

WEB con juegos para aprender a mover el ratón, hacer clic y usar las teclas.

JUEGO ON LINE DE 0 A 6 AÑOS

JUEGOS ON LINE: Atención, memoria, orientación espacial, temporal

                 

                                             


ATENCIÓN Y MEMORIA AUDITIVA

ATENCIÓN Y MEMORIA VISUAL

ATENCIÓN Y ORIENTACIÓN ESPACIO-TEMPORAL

TRASTORNO DE CONDUCTA

PROGRAMA ENSÉÑAME A HABLAR EN CLIC

BITS DE INTELIGENCIA

TEST DE LING

TEST CON 6 SONIDOS QUE ENGLOBAN TODAS LAS FRECUENCIAS, PARA DESCARTAR POSIBLES HIPOACÚSIAS.

MÁSCARA DE LOS SEIS SONIDOS DE LING de la pag web http://www.oigo.mx/materiales.php

LÁMINAS TEST DE LING 

PROTOCOLO DEL TEST DE LING

DISCRIMINACIÓN DEL SONIDO

1. A través de la Fundación Arauz  podemos acceder a juegos de rehabilitación interactivos para trabajar las cualidades del sonido:
INTENSIDAD DEL SONIDO: FUERTE Y SUAVE

CUALIDADES DEL SONIDO: AGUDO Y GRAVE

CORTO-LARGO, AGUDO-GRAVE

CORTO Y LARGO

DISCRIMINACIÓN SONIDOS DE LA COCINA

2. PICTOSONIDOS

Cuentos Didácticos de Sinfones

Encontrado en el blog "Las brujas con gato llevan limpios los zapatos"
de Francisco Botella Maldonado.

CUENTOS PARA LOGOPEDIA

Indicación: dislalias y neolectores (primer y segundo Ciclo de Primaria).
Finalidad didáctica:  colección de cuentos ilustrados destinados a fijar de forma selectiva las sílabas trabadas con la presentación de textos que contienen un sólo tipo de sinfón.
Los relatos son cortos, sencillos y con un vocabulario contextual. 

DISCRIMINACIÓN VISUAL Y AUDITIVA DE FONEMAS

AUTORES

 José María Blanco - CP "Aniceto Sela"- Mieres (Asturias)

Aurora Gil - IES "Bellaguarda" - Altea (Alicante)

Mercedes Álvarez - CPEI "Peña Careses -  Pola de Siero (Asturias)

VOZ

Carolina Antelo Quirós- CPEI "Peña Careses"

PICTOJUEGOS

Si pinchamos en juegos encontraremos:
- Conceptos básicos
- Memori
- Emociones
- Acciones
- Pequepuzzle

Tratamiento de la sordera FIAPAS

GUÍA TRASTORNOS DE CONDUCTA

Os dejo aquí una guía muy interesante elaborada por un grupo de trabajo de orientadores de Zaragoza.

DOCUMENTAL ENTRE MAESTROS

Visítanos: http://juanpedroprofesociales.blogspo... González tiene a sus espaldas 24 años de experiencia como profesor de enseñanza secundaria pero ha dejado la docencia para divulgar una nueva forma de entender la educación. Él y un grupo de adolescentes desmotivados a los que se imparten unas clases que se salen de lo habitual, son los protagonistas de Entre maestros, la película documental dirigida por Pablo Usón ( The Pelayos y 23F. El día más difícil del Rey ) que La 2 de Televisión Española emite el viernes 13 de septiembre a las 23.55 h en La 2. En Entre maestros somos testigos de excepción de la experiencia que vivieron Carlos y los once alumnos, seleccionados en un casting, durante doce días. En el documental vemos como el maestro intenta despertar en los chicos la capacidad de conocerse, creando un ambiente que les ayude a descubrir los enormes potenciales que habitan en su interior. Las claves de la experiencia: respeto, confianza y provocación. Un libro en el origen del documental ¿Cómo surge la idea de hacer este documental? Cuenta Pablo Usón que todo empezó con un email. Alguien propició que el libro escrito por Carlos González, Veintitrés maestros, de corazón. Un salto cuántico en la enseñanza, despertara su interés por conocer al autor y proponerle el reto de convertir aquella novela en una experiencia real. Poco antes de su estreno, Pablo y Carlos explicaban en Para todos La 2 que las cámaras entraron en la rutina de profesor y alumnos de forma no intrusiva, hasta el punto de que en pocas horas tanto uno como otros parecían haber olvidado su presencia.

Juego de mesa con multiplicaciones "CAPTURA MONOS"

Lo he encontrado en Actiludis y me encanta!

Se llama CAPTURA MONOS

PELÍCULA TAARE ZAMEEN PAR (Estrellas en la Tierra)

La película se basa en la vida de Isahaan, hasta entonces un niño imaginativo, cariñoso y con excepcionales dotes para la pintura, quien se vuelve huraño, triste y callado, que vive en un mundo que no comprende su forma de ver las cosas. Visionado de la película en dos partes: PRIMERA PARTE: SEGUNDA PARTE:

COMENZAMOS NUEVO CURSO!

Otro año más que empiezo sin destino fijo, pero con muchísimas ganas de seguir aprendiendo, creando y recopilando materiales para dar todo lo mejor a esos pequeñ@s que en algún lugar me estarán esperando.

En breve comienzo a colgar nuevas cosas interesantes para el aula, además comienzo a estudiar el grado de primaria en mención en Audición y Lenguaje, así que todo aquello nuevo que vaya descubriendo lo compartiré con todos vosotr@s!!

 GRACIAS por seguirme, hasta ahora son ya más de 1.000 visitas.

TINA Y TIN VÍDEO PERSONALIZADO

Sólo tenéis que escribir en youtube: tina y tin + (el nombre del niñ@ que sea)

y podréis disfrutar de un concierto en clase personalizado

Si pincháis en la imagen, veréis el mío

Página Web Mi hijo con Síndrome de Down

Proyecto desarrollado por Down España y Fundación Mapfre

VACACIONES!!

¡¡FELICES Y MERECIDAS VACACIONES PARA TOD@S!!

70 aniversario del PRINCIPITO

Pincha en la imagen para acceder a las actividades en Disney Channel

En este blog (MIS COSAS DE MAESTRA) he encontrado actividades para trabajar EL PRINCIPITO en infantil y primaria

CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS

DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA:

PODÉIS TRABAJAR:

 ORDENAR LA INFORMACIÓN DEL TEXTO

LAS REPETICIONES EN EL TEXTO

EL PÁRRAFO

EL USO DEL PUNTO

PALABRAS CLAVE

DECÁLOGO PARA SER BUEN LECTOR

PROTOCOLO COORDINACIÓN TDAH JUNTA CASTILLA Y LEÓN

tipos de líneas, rectas y ángulos

ANAYA: 3º TIPOS DE LÍNEAS: RECTAS Y ÁNGULOS

MEDIDA DE TIEMPO

3º EP  El reloj y el calendario 

MAMÁ DE QUÉ COLOR SON LOS BESOS

CUENTOS TDAH

PINCHO SE VA DE VACACIONES

 LUNA DESTACA EN EL COLEGIO

LECTURA LABIAL

Para verlo on-line pincha en el logo

Enlace para descargarlo en el Ordenador: AQUI Programa on-line de Lectura Labial elaborado durante una licencia por estudios retribuida por la Consellería de Cultura, Educación y O.U. de la Xunta de Galicia
Lectura Labial por Fátima Mª García Doval se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported

Ya puede visitar las secciones de su interés: «ejercicios», «instrucciones», «material complementario» o «acerca de». Para ello, use el navegador que está sobre estas líneas.
Gracias.

RAZONAMIENTO LÓGICO JOSÉ BUSTILLO

ORTOGRAFÍA NATURAL

ORTOGRAFÍA NATURAL: JOSÉ BUSTILLO

CONCEPTOS: Contrarios, cuantificadores....

- CONTRARIOS, visto en Orientación Andújar

- CONCEPTOS BÁSICOS: JCLIC

PROYECTO PI: PIZARRA INTERACTIVA

Actividades del 3ºciclo de EP: 

El proyecto "Pizarra Interactiva" (PI) surge con el propósito de desarrollar recursos educativos digitales interactivos, para la Educación Primaria en las áreas curriculares de Lengua Castellana y Matemáticas, que estén diseñados para un uso preferente en la pizarra digital, pero siendo también susceptibles de usar en cualquier ordenador personal.

Todos los objetos cuentan con un diseño común y están estructurados como secuencias didácticas que cubren un proceso completo de enseñanza/aprendizaje con cuatro pasos: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación.
Las pautas seguidas en el diseño del los objetos de aprendizaje contemplan la realimentación inmediata, el aprendizaje significativo, el predominio de la interactividad, la disponibilidad de un contador de aciertos y fallos y el uso de semillas aleatorias las cuales permiten reutilizar el mismo objeto, pero cada vez con diferentes datos obligando a que el alumnado necesite prestar atención, tenga que leer y esté forzado a reflexionar sobre lo leído, por tanto contribuye a que aprenda practicando y que pueda practicar tanto como quiera con diferentes situaciones y cuestiones.

Los objetos de aprendizaje ha sido desarrollados con la herramienta de autor del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, denominada Descartes, que usa la tecnología de Java, pero que no requiere conocer este lenguaje ya que dispone de un núcleo de edición  interactivo. Esta herramienta cuenta con una licencia de software libre.

SINÓNIMOS

Iré recopilando enlaces clasificándolos por niveles:

1º PRIMARIA:

2º PRIMARIA:

3º PRIMARIA:
- Anaya
4º PRIMARIA:

5º PRIMARIA:

6º PRIMARIA:

LENGUA: 2º Ciclo de Educación Primaria

Actividades interactivas de EDUCAMADRID:
Elaborar historias, ordenar cuentos, adivinanzas, conciencia fonológica, sintáctica...

DESCRIPCIÓN

En actiludis encontré estos carteles de apoyo visual a la hora de realizar descripciones:

- OBJETOS BN

- ANIMALES BN

- PERSONAS  BN

JEROGLÍFICOS (PALABRAS COMPUESTAS)

JEROGLÍFICOS

Para trabajar de forma lúdica y divertida las palabras compuestas

Documento creado por Aurora (AL) y Raquel (PT) para la Revista del "CEIP Castilla" de Aranda de Duero

Con imágenes de ARASAAC.

OLIVER Y SUS AUDÍFONOS

                           

El libro Oliver y sus audífonos, es una herramienta de apoyo a niños y niñas que están en proceso de protetización. Es un libro que tiene la finalidad de ayudar a educadores y padres en la tarea de reducir la ansiedad de los niños y niñas con discapacidad auditiva ante esta nueva situación y, al mismo tiempo, puede servir para hacer sensibilización dentro del aula.

Oliver y sus audífonos con FM

LECTURA COMPRENSIVA DE FRASES

Fichas para trabajar la comprensión de frases: los cinco archivos primeros son para trabajarlos a nivel oral y los otros cinco a nivel escrito. Los pictos seleccionados en cada terna pueden servir para trabajar semejanzas y diferencias, comentario de las diferentes situaciones que se dan, repetición de las frases…vocabulario y expresión oral

CONCIENCIA FONOLÓGICA

Presento a continuación varios enlaces para trabajar la conciencia fonológica en el aula, aspecto imprescindible para un buen desarrollo de la lectoescritura.

ARASAAC:
- Baraja palabras.
- Fonema imagen
- Parejas que empiezan igual
- Parejas que terminan igual
- Contrastes de fonemas

MÉTODO ACTILUDIS

Para conocer las características del método recomiendo la lectura del artículo ”Método de lectoescritura Actiludis“

ORDEN DE PRESENTACIÓN DE LAS LETRAS: Vocales, L, M, S, P,T,N,D, C (ca, co, cu), Q, H,  Ch, G (Ga, Go, Gu), G ( Gue, Gui), F, R, J, C (ce, ci), B, Ñ, Y, Z, RR, Ll,V, G (Ge, Gi), X, K, Gu (Güe, Güi) y W.

UNIDADES DE MEDIDA

NOS VAMOS DE COMPRAS

identificar monedas y billetes, clasificar mayor o menor, sumar monedas y billetes

Canción Relajación "La niña buho"

TIC-SÍNDROME DE DOWN

El "Proyecto H@z Tic. Guía práctica de aprendizaje digital de lectoescritura mediante tablet para alumnos con Síndrome de Down" publicado por Down España es el primer estudio que investiga los posibles beneficios que los nuevos formatos TIC tienen para las personas con síndrome de Down. 

CUENTO "El calzoncillo de José"

"El calzoncillo de José" es un cuento que ayudará a nuestros alumnos a comprender porqué deben dejar los pañales y utilizar el baño para hacer todas sus necesidades fisiológicas. 

Las ilustraciones del cuento han sido realizadas por las propias autoras.

PRONOMBRES PERSONALES

ACTIVIDADES ONLINE DE ANAYA AQUÍ

DADO PARA TRABAJAR DE FORMA LÚDICA LOS PRONOMBRES, DE COSQUILLITAS EN LA PANZA:

- FENEMINO

- MASCULINO

PEQUEMATES

PÁGINA WEB CON MUCHOS JUEGOS ON LINE PARA TRABAJAR  LOS NÚMEROS, SUMAS Y RESTAS EN EL PRIMER CICLO DE PRIMARIA

PARA ACCEDER PINCHA AQUÍ

MATEMÁTICAS EN LA VIDA REAL

EN LA PÁGINA WEB DE WIKISABER.ES HE ENCONTRADO ESTAS ORIENTACIONES

Y TIPOS DE ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA LAS TRES ETAPAS 

EDUCATIVAS: INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA, AQUÍ OS DEJO EL ENLACE

ACTIVIDADES INTERACTIVAS TDAH

JUEGO INTERACTIVO pincha en la imagen para acceder:

TEST DE ATENCIÓN pincha en el enlace

http://janssencilag.entornodigital.com/atencion.html

ENCUENTRA LAS PAREJAS

http://www.orientacionandujar.es/encuentra-las-parejas/

PINTA

http://www.orientacionandujar.es/pinta-actividad-atencion/

EL EURO: MONEDAS Y BILLETES

En el blog aula peté de ana, encontré muchas actividades con Monedas y Billetes para trabajar el euro.

LA TIENDA AMIGA, del gobierno de canarias

ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS

ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS

Si, pincháis en el menú, aparecen distintas secciones con diversos centros de interés con muchas actividades de vocabulario, comprensión de frases...

CHINO CHANO: LECTOESCRITURA EN MAYÚSCULA

El material se organiza por letras; dentro de la carpeta de cada letra, podéis encontrar la portada, las fichas de trabajo y los autodictados.

Autor/es: 
Beatriz Samper
Tere Palacios
María Repollés

Visto en ARASAAC

DEMO ESTIMULAR-APRENDER

FICHAS DE EJEMPLO PINCHA AQUÍ

PARA ACCEDER A JUEGOS EDUCATIVOS EN LÍNEA GRATUITOS

Es un programa especializado en la estimulación de los aspectos más importantes del desarrollo cognitivo y escolar de los más pequeños.

A través de las instrucciones que le proporcionan varios personajes animados el niño irá realizando todo tipo de juegos y actividades sencillas y muy divertidas. Hablamos de rutinas totalmente asequibles para su edad que están diseñadas por un grupo de expertos en educación y estimulación infantil.

Las áreas que cubre el programa son las siguientes:

- Estimulación de la atención y la memoria.

- Estimulación de la lógica y la percepción.

- Aprendizaje de los conceptos básicos.

- Estimulación de la audición y lenguaje.

GRANJA VEDOQUE

ESCRILANDIA

Con actividades y juegos repletos de motivación el alumno podrá 

desarrollar los siguientes objetivos: 

o Mejorar la pronunciación, entonación, velocidad y el ritmo en la 

lectura. 

o Mejorar la comprensión lectora y ampliar el vocabulario. 

o Ser capaz de contar una historia o expresar su idea principal después 

de haberla escuchado o leído. 

o Reconocer la estructura de un determinado texto (presentación, nudo 

y desenlace) así cómo su idea principal. 

o Identificar a los personajes protagonistas y secundarios. 

o Iniciar al alumnado al uso del diccionario. 

o Desarrollar de la escritura e inicio de ésta con pequeñas 

composiciones (finales de cuentos, postales, descripciones de paisajes 

y personas). 

o Desarrollar la capacidad de describir personas y lugares. 

o Desarrollar de la creatividad, fantasía e imaginación

VALOR POSICIONAL

Cartas para trabajar de forma manipulativa el valor posicional del número

MÉTODO VEN A LEER. fichas complementarias

Actividades en Jclic, encontrado en el blog de AULA PT

 Si quieres acceder a la página pincha AQUÍ

VÍDEO INFORMATIVO SOBRE EL TEA

SINDROME DE ASPERGER. TALLER PRÁCTICO: PADRES Y EDUCADORES

Amar a estos niños no es suficiente para ayudarles. 

Pero hace falta mucho corazón para desaprender costumbres y 

aprender una nueva forma de llegar hasta ellos

APRENDER HACER HISTORIAS SOCIALES

TALLER PRÁCTICO

HHSS: SALUDO-DESPEDIDA, BUENOS DÍAS-TARDES-NOCHES, AJUSTAR EL TONO DE VOZ, SENTIMIENTOS

TEORÍA DE LA MENTE: Para Frith (1989), los niños con espectro autista “no distinguen entre lo que hay en el interior de su mente y lo que hay en el interior de la mente de los demás”. Cuando no se posee la capacidad para ponerse en el lugar de otra persona, las conductas ajenas resultan imprevisibles, carentes de sentido y difíciles de comprender. El déficit en Teoría de la Mente explica en gran medida las dificultades que las personas con TEA presentan en el área social.

BIMODAL

CURSO MULTIMEDIA APRENDIZAJE BÁSICO: BIMODAL 2000

SISTEMA BIMODAL: SIGNOS EN DIBUJOS NIÑO CABEZÓN

DICCIONARIO BIMODAL: CREADO POR CPEE Rincón de Goya de Zaragoza y Pictogramas de ARASAAC

PALABRA COMPLEMENTADA

UN SISTEMA PARA "OÍR POR LOS OJOS"

¿QUÉ ES LA PALABRA COMPLEMENTADA?

CURSO MULTIMEDIA PARA SU APRENDIZAJE

DADOS MÁGICOS PARA INVENTAR CUENTOS

  

MATERIAL DE ORIENTACIÓN ANDÚJAR

materiales para trabajar la escritura creativa y la creación de cuentos

TUTORIAL PARA TRABAJAR CON EL GENERADOR DE CUENTOS STORYBIRD

PELAYO Y SU PANDILLA

La siguiente aplicación desarrolla las 75 unidades didácticas de Infantil en formato multimedia para la plataforma educacional NEA de la Consejería de Educación del Principado de Asturias.

 Contiene 25 unidades de cada área (Medio físico y social, Comunicación y representación, Identidad y autonomía personal). Cada unidad se compone de las secciones “Atender”, “Tocar”, “Ver”, “Oír” y “Jugar”. (Tiene sonido).

UDICOM

UDICOM es un conjunto de unidades didácticas de compensatoria educativa.
Cada una de estas unidades está dividida en Bloques de actividades, correspondientes a diferentes contenidos.
Cada una de ellas cuenta con una programación, que explica el desarrollo de cada unidad y un mapa conceptual con los contenidos y actividades.
Los bloques tienen el formato PDF de Adobe, ampliamente difundido como sistema de intercambio de archivos electrónicos. Se pueden visualizar directamente en pantalla o se pueden grabar en el disco duro del ordenador personal.
Para visualizarlos se debe tener instalado el software Adobe Acrobat Reader (gratuito), en la versión 4 o posterior. Si no la tiene instalada puede descargarla haciendo click en el botón inferior izquierdo.

LECTURA GLOBAL PARA NIÑOS CON TEA. "LEO CON LULA"

Leo con Lula es un proyecto sencillo que consiste en introducir un procedimiento de lectura global en las personas con Trastornos del Espectro Autista como forma de acercarles a la lectura y propiciar un aprendizaje lectoescritor posterior de carácter más formal.

Este proyecto se apoya en el uso de la pizarra digital (NOTEBOOK) por considerar a ésta un elemento muy motivador para los niños y niñas.

Leo con Lula cuenta con diferentes fases de aprendizaje en las que el niño va a ir adquiriendo diferente léxico de palabras. Las palabras se irán trabajando a través de las sesiones de entrenamiento, aprendizaje, discriminación y discriminación inversa.

MÉTODO TEACCH

CON MOTIVO DEL DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO OS DEJO UN ENLACE SOBRE LA METODOLOGÍA TEACCH 

EDITADO POR EDUCAMADRID